从某种意义上说，社会保障制度才是促进社会持续快速发展的根本动力，也是减少张锐式悲剧发生的根本手段。

　　还需要指出的是，中国的教育体制落后于时代。中国的教育可以用四个字归纳：有教无育。学校只能教给学生知识，但几乎不传授智慧。小学、中学如此，大学尤甚。

　　教育不完善的直接后果，就是大学生心理素质不高，承受能力低。进而产生自我中心与社会中心的巨大差距。当然，优秀的人才通过自我调整，能够快速适应环境，获得发展的机会。但问题是优秀人才并不多见，那些不能快速进行自我调整的人，也难以快速地融入社会。

　　张锐死了，导致张锐死亡的原因很多。这不得不让我们思考，但这份思考太沉重了，沉重到需要以生命为代价。

张锐之死

　　张锐2004年毕业于武汉大学电子科学与技术系。毕业后，他三年间共换了四份工作。2007年5月，张锐与华为签订了一年期的劳动合同。签订合同时，张锐很高兴地给父母打电话，并称工资有5000元左右，加上加班费、奖金，收入将近8000元。

　　成为华为员工后，张锐表现出疲惫和失眠。一个多月后，张锐的父亲接到张锐电话，诉说工作压力太大，他不想干了。老父亲只好带着一个板凳，买了站票来到深圳，劝说儿子不要辞职。因为在张锐上大学期间，家中已经欠债5万元，一家人还债的希望，全寄托在这唯一的儿子身上。

　　经过父亲的劝解，张锐放弃了辞职的念头。然而，在老父亲回家没几天，张锐再次打电话回家，称自己要辞职。

　　7月18日，在距离张锐居住地四公里的某小区楼道里，人们发现了上吊自杀的张锐。